Los derechos de las personas con discapacidad en Europa han sido un tema crucial en el desarrollo de políticas y legislaciones para garantizar la inclusión y el respeto de sus derechos fundamentales. A lo largo de las últimas décadas, diversos estudios y análisis han profundizado en cómo los países europeos, incluyendo España, han abordado esta cuestión desde múltiples perspectivas.

Phillips (2012) examinó la influencia de la adhesión y candidatura a la Unión Europea en la legislación y políticas de derechos de las personas con discapacidad, señalando progresos en la legislación antidiscriminatoria y limitaciones por la falta de voluntad política y financiación adecuada. Bratan et al. (2020) estudiaron la implementación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en relación con la tecnología de asistencia en varios países europeos, encontrando diferencias significativas en la adopción de estas tecnologías y su conformidad con la convención. Šiška y Beadle‐Brown (2022) analizaron el avance de la desinstitucionalización y el desarrollo de la vida comunitaria para personas con discapacidades en Europa, indicando que muchos aún viven en instituciones y no gozan plenamente de sus derechos comunitarios.

Roleska et al. (2018) investigaron políticas educativas para personas con autismo en la UE, con un enfoque en España, y observaron que, pese a las políticas existentes para la educación inclusiva, hay espacio para mejoras. Finalmente, Verdugo, Jiménez y de Urríes (2000) revisaron las políticas sociales y de empleo para personas con discapacidades en España, destacando progresos y obstáculos como la insuficiente voluntad política y la falta de información.

La historia de las personas con discapacidad intelectual en España, al igual que en muchos otros países, ha experimentado una notable transformación a lo largo de los siglos, pasando de la exclusión y la institucionalización a la integración y la inclusión social. Aquí se destaca una línea de tiempo general de esta evolución:

  1. Antes del Siglo XX: Durante mucho tiempo, las personas con discapacidad intelectual en España estuvieron marginadas y a menudo eran cuidadas por sus familias sin apoyo externo significativo. No existían políticas o infraestructuras específicas para su atención, y muchas veces eran colocadas en instituciones donde las condiciones eran lejos de ser ideales.
  2. Siglo XX: A mediados del siglo XX, España comenzó a ver cambios significativos en el trato y la percepción de las personas con discapacidad intelectual. Se fundaron las primeras organizaciones dedicadas a la mejora de la calidad de vida de estas personas, como la Confederación Española de Organizaciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (FEAPS, ahora conocida como Plena inclusión), creada en 1964.
  3. Transición Democrática y Desarrollo de Políticas: Con la transición a la democracia en los años 70 y 80, España empezó a desarrollar políticas más inclusivas para las personas con discapacidad. La Constitución Española de 1978 reconoció los derechos de las personas con discapacidad, y en los años siguientes se promulgaron leyes y políticas para proteger estos derechos, fomentar la integración y garantizar servicios y apoyos adecuados.
  4. Ley de Integración Social de los Minusválidos (LISMI, 1982): Esta ley fue un hito en España para la promoción de la integración social de las personas con discapacidades, incluyendo aquellas con discapacidad intelectual, estableciendo un marco para la eliminación de barreras y la promoción de la igualdad de oportunidades.
  5. Siglo XXI: En las últimas décadas, ha habido un enfoque creciente en los derechos, la inclusión y la participación comunitaria de las personas con discapacidad intelectual. España ha adoptado normativas y políticas alineadas con la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CRPD) de la ONU, ratificada por España en 2008.
  6. Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia (2006): Esta ley, también conocida como Ley de Dependencia, representó otro avance significativo, proporcionando un marco para el apoyo y la atención a personas con discapacidad intelectual, entre otras.

La evolución en el tratamiento y la percepción de las personas con discapacidad intelectual en España refleja un cambio cultural y social hacia la inclusión y el respeto de los derechos. Aunque quedan desafíos, el enfoque actual está mucho más alineado con los principios de dignidad, igualdad y participación en la comunidad.

 

Autores: Equipo i360

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Referencias Bibliográficas

Bratan, T., Fischer, P., Maia, M., & Aschmann, V. (2020). Implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities: A Comparison of Four European Countries with Regards to Assistive Technologies. Societies. https://doi.org/10.3390/soc10040074 

Phillips, S. (2012). Implications of EU Accession for Disability Rights Legislation and Housing in Bulgaria, Romania, Croatia, and the Former Yugoslav Republic of Macedonia. Journal of Disability Policy Studies, 23, 26-38.  https://doi.org/10.1177/1044207311414681 

Roleska, M., Roman-Urrestarazu, A., Griffiths, S., Ruigrok, A., Holt, R., van Kessel, R., McColl, K., Sherlaw, W., Brayne, C., & Czabanowska, K. (2018). Autism and the right to education in the EU: Policy mapping and scoping review of the United Kingdom, France, Poland and Spain. PLoS ONE, 13. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0202336 

Šiška, J., & Beadle‐Brown, J. (2022). Progress on deinstitutionalisation and the development of community living for persons with disabilities in Europe: Are we nearly there? Disability & Society, 38, 1476-1495. https://doi.org/10.1080/09687599.2022.2071676 

Verdugo, M., Jiménez, A., & de Urríes, F. J. (2000). Social and Employment Policies for People with Disabilities in Spain. European Journal of Social Security, 2, 323-341. https://doi.org/10.1023/a:1011522520204