Proyecto Campus de inclusión

Creación de recursos TIC educativos inclusivos

Periodo
Todo el año
Duración
100 horas
Formato
Online

Curso baremable y bonificable. 

4 créditos

150€

Si deseas comprarlo y bonificarlo a través de Fundae, primero ponte en contacto con nosotros a través del email institutoi360@fundacionprodis.org y te indicaremos los pasos a seguir. El coste del curso bonificable será de 110 euros.

La diferencia de precio en el tipo de certificado corresponde a los gastos administrativos de cada universidad. Todos los certificados otorgan 100 horas de formación, son baremables y bonificables.

*Consigue tu título en 30 días certificándolo con SKR Escuela de Gobierno y Transformación Pública.

**CERTIFICADO
A partir de octubre del 2025 se incorporará en los certificados de cada curso los siguientes datos:

  • Nombre y horas del curso concreto.
  • Nombre, apellidos, dni/pasaporte, del alumno/a.
  • Fecha de inicio y fecha de finalización.
  • Firmas de cada entidad acreditadora.

***Todos los cursos son baremables, no obstante, si por las características de la convocatoria a la que opta requiere de una certificación específica existe la posibilidad de expedir un certificado a través de SAP (Sindicato de la Administración Pública) con un coste adicional de 30 euros. Este certificado especifica lo siguiente: “Esta acción formativa pertenece al Plan Interadministrativo de Formación Continua, dentro del Marco del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas, AFEDAP, de 22 de marzo de 2010 […]”. Incluye un número de registro e incluye también el DNI. En este caso, una vez finalizado el curso, póngase en contacto con nosotros escribiendo un correo electrónico a institutoi360@fundacionprodis.org.

Esta opción solo está disponible si compra el curso con la certificación de SKR.

Si tienes dudas escríbenos a institutoi360@fundacionprodis.org o consulta la página de Preguntas Frecuentes.

El curso tiene como objetivo principal promover el uso de las nuevas tecnologías en los entornos de enseñanza-aprendizaje de cara a generar contenidos adaptados y diversificados, que potencien la atención y la motivación del grupo de clase.

Las vías para la motivación, atención y procesamiento de la información son diferentes para cada persona, por tanto, favorecer espacios pedagógicos en los que se ofrezcan una gran variedad de medios, para la transmisión de los contenidos didácticos facilita la dinámica de enseñanza-aprendizaje y potencia la calidad de esta.

Este curso ofrece una serie de conocimientos dirigidos a fortalecer las competencias digitales de los y las docentes en el manejo de aplicaciones y programas informáticos, que puedan ser utilizados en la creación y el diseño de contenidos adaptados a todos los y las estudiantes.

Perfil del alumno

Este curso está dirigido para diferentes perfiles:

  • Maestros de educación Primaria e Infantil .
  • Maestros de Educación Especial (PT y AL).
  • Profesores de Educación Secundaria.
  • Educadores sociales .
  • Técnicos educativos.
  • Orientadores, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos.
  • Otros profesionales de la educación.

No existen requisitos académicos previos para inscribirse en este curso, solo una mirada hacia la inclusión y ganas de aprender cosas nuevas. 

Es totalmente compatible con profesionales que se encuentren en activo. Al ser una formación online, el alumno/a puede dedicar el tiempo necesario de forma flexible. 

Todos los cursos de Campus de Inclusion son baremables para las oposiciones al cuerpo de docentes, y están acreditados por las Universidades mas prestigiosas de España y Latinoamerica.

Formato del curso

El curso es 100% online.
Todo el material estará disponible en el campus virtual desde el inicio del curso. Tanto guías de aprendizaje, videotutoriales, retos, evaluaciones y acceso a los webinars. Dispondrás de un plazo máximo de tres meses para completar todos los módulos, retos y evaluaciones. Esto te permitirá hacer el curso a tu ritmo de manera totalmente flexible.

Programa académico

Fundamentos teóricos sobre la importancia de las competencias digitales en
la educación

1. Inclusión de las TIC’s en el aula.
2. TIC’s y aprendizaje colaborativo.
3. TIC’ y aprendizaje significativo.
4. El Diseño Universal del Aprendizaje y su relación con las TICs
5. Principios generales de la lectura fácil.

Gestión del aula virtual con herramientas de Google

1. Introducción al entorno Google
2. Google Classroom
3. Google Calendar
4. Google Drive
5. Google formularios
6. Google lens
7. Presentaciones
8. Documentos
9. Hojas de cálculo
10. Gmail

Diseño y creación de contenidos adaptados

1. Introducción al diseño y creación de contenidos adaptados
2. Canva
3. Prezi
4. Clipchamp
5. Wix
6. Mapas mentales (Coggle, creately y popplet)
7. Genially
8. Kahoot
9. Padlet
10. Trello

Videollamadas en la gestión de grupos de clase

1. Pautas para la incorporación adecuada de recursos de videollamadas en la
educación
2. Zoom
3. Meet
4. Teams
5. Slack

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